Mi Maestria

Unidad I

La didáctica, teoría científica de la enseñanza y el aprendizaje

Responda las siguientes cuestiones.

1. ¿Qué es la didáctica?

2. ¿Cuál es la importancia que tiene la didáctica para el docente?

3. ¿Qué aspectos se abordan en la didáctica?

Diseñe un instrumento de entrevista y entreviste a tres docentes universitarios con las mismas interrogantes anteriores

Elaborar un cuadro comparativo entre las respuestas de los entrevistados, la teoría y la mía propia.

Interrogantes	Mi respuesta	Docente 1	Docente 2	Docente 3	Teoría
¿Que es la Didáctica?	Es el arte de enseñar	Es la que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza.	Es una ciencia que se encarga del proceso aprendizaje y enseñanza	Es un conjunto de métodos, de procedimientos y de técnicas que ayudan al maestro en enseñanza.	Es una ciencia, cuyos objetos de estudios son las normas y procedimientos destinados a dirigir el proceso enseñanza-aprendizaje de la manera más eficiente posible
¿Cuál es la importancia que tiene la didáctica para el docente?	la didáctica se dedica al análisis de todo lo que tiene que ver con la forma como se imparte la educación	Para los profesionales de la educación es importante conocer de la didáctica pues una de las áreas que más repercute en la su labor , además de proporcionar las herramientas necesarias para ejercerla	Es ciencia que facilita la organización de la práctica educativa	Es la parte de la pedagogía que nos ayuda a seleccionar el método correcto en el proceso enseñanza- aprendizaje	Es la ciencia que complementada con la pedagogía dan al docente las herramientas o técnicas de la enseñanza- aprendizaje.
¿Qué aspectos se abordan en la didáctica?	Estudia los procesos de enseñanza- aprendizaje, con todos sus elementos	la didáctica aborda todos los criterios de racionalidad científica de la educación	aborda, analiza y diseña los esquemas y planes destinados a la educación	La satisfacción y la perfección del docente en su labor	la Didáctica se ocupa entre otros aspectos, de los principios y normas generales para dirigir los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos; además se aplica a situaciones variadas o características de los educandos; y por ultimo trata de explicar las normas didácticas generales aplicadas al campo concreto de cada materia de estudio.